Construcción y manejo de una impresora 3D. 13148CB01

Con este título, acaba de finalizar hace unos días la fase no presencial de este interesante curso de 30 horas de duración que tenía como objetivos:

- Adquirir los conceptos básicos relacionados con la impresión 3D.
- Comprender modelado y procesamiento digital de cuerpos sólidos.
- Dominar el proceso completo que va desde la concepción y modelado de un cuerpo sólido a su fabricación física a través de una impresora 3D.
- Elaborar materiales didácticos válidos para la aplicación de la impresión 3D en segundo ciclo de Educación Secundaria y Bachillerato.

De la mano de Francis Perea, profesor de informática en el IES Ciudad Jardín de Málaga, se han construido en las instalaciones  del aula de Tecnología del IES Averroes de Córdoba, cinco kits del modelo Prusa i3, siendo tres de ellas adquiridas por los centros: IES Averroes, IES Cárbula y el IES Zoco. Los otros dos kits adquiridos por el CEP, quedarán a disposición de aquellos centros que lo soliciten y que todavía no cuenten con estas máquinas en sus centros.

Desde aquí, quiero agradecer el enorme interés y el gran trabajo demostrado por este equipo de 18 profesores de distintos centros de la provincia y por supuesto, no puedo olvidar a los compañeros del Averroes que tan gentilmente nos cedieron las instalaciones: Nemesio, Rosario y José Miguel y nuestro incondicional colaborador Víctor Núñez, "padre adoptivo" de dos de estas máquinas. Como muestra de los trabajos realizado, qué mejor que una colección de imágenes y algún vídeo:

Salud laboral y PRL

El pasado martes dio comienzo a una nueva edición del curso "Salud laboral y PRL" con el código 13148SL01, que tiene como finalidad:

- Conocer las funciones del Coordinador de Centro de I Plan de Salud Laboral y PRL.
- Informar de las novedades normativas para el presente curso escolar y de la documentación a cumplimentar dentro de sus competencias.
- Información y práctica sobre el Plan de Evacuación en un centro.
- Conocer y saber cumplimentar los documentos relacionados presentes en el portal informático Séneca.

En él participan José Ramón Cobo, como responsable del Gabinete de Seguridad y Salud Laboral y José Mª Rodríguez Solís, ex-Jefe del Área de Seguridad del Ayuntamiento de Córdoba.

Desde aquí podéis consultar o descargar los materiales que se presentaron:

Materiales didácticos multimedia al servicio de la comunidad

Con este título, tuvo lugar el pasado jueves 3 de octubre en el CEP de Córdoba, una presentación de estos materiales por la vicedirectora del IEDA Puri Astorga Morano. Los asistentes pudieron ver las posibilidades de aplicación en enseñanzas ordinarias.

En la segunda parte de la jornada, participaron como expertos tres profesores de los distintos ámbitos: Científico-Técnico (Manuel Majadas), Comunicación e Idioma (Alejandro Marco) y Social (Carmen Miranda)

Los materiales utilizados, se pueden consultar o descargar desde aquí:

Nueva normativa sobre actividades de autoformación

Ya están disponibles las nuevas instrucciones sobre las modalidades de autoformación: Grupos de trabajo y formaciones en centro. Con pequeñas variaciones respecto a las anteriores, se abre el plazo para la solicitud tendiendo en cuenta los siguientes plazos:

Hasta el 4 de noviembre: A partir del mes de septiembre, a iniciativa del profesorado, y tras reflexionar sobre sus necesidades en la práctica docente, la persona que se proponga como coordinador/a (en los IES, preferentemente el jefe del Dpto. FIE) contactará con la asesoría de referencia de su centro para el diseño general del proyecto de Formación en Centros.

Hasta el 25 de noviembre: Se desarrollará la FASE INICIAL del proyecto en la que se formará al profesorado sobre la plataforma Colabor@, se elaborará el proyecto y se planificará su desarrollo (reuniones, metodología, compromisos,...).

29 de noviembre: Registro definitivo en Séneca, por parte del CEP, de los proyectos de FC aceptados.

DÍA MUNDIAL DE LA SALUD: ALERGIAS ALIMENTARIAS Y AL LÁTEX EN LA ESCUELA

El pasado jueves 25 de abril, se desarrolló en el CEP una sesión formativa centrada en esta ocasión, en las alergias alimentarias y al látex en el ámbito educativo, dentro de las actividades relacionadas con el Día Mundial de la Salud. Tal como estaba previsto, pudimos ver y practicar con un autoinyectable de adrenalina, taller impartido por Ángel Carlos Gutiérrez, enfermero del Hospital Alto Guadalquivir de Montilla.
Se habló de la escolarización del niño/a alérgico, protocolos y orientaciones para mejorar su integración. Las ponentes, Virginia Martínez, Quite Marín y Estela Vera, coordinadoras de Granada, Córdoba y Coordinadora de AEPNAA en Andalucía respectivamente,  nos aclararon todas las dudas que nos pueden surgir y el modo de actuar cuanto tenemos un niño/a alérgico en clase.
Fue una actividad llena de información, práctica y a la vez emotiva.
Mis felicitaciones por el buen hacer de los ponentes en la jornada y también a los asistentes por el buen acogimiento de esta iniciativa.
A continuación, dejo todos los materiales y presentaciones para consultar o descargar y unas fotografías de la actividad.

Vídeo del Limasat II

Después de varias semanas esperando ver qué se había grabado desde las cámaras del globo sonda Limasat II, aquí se puede ver el resultado. Se recomienda ponerlo a pantalla completa y con sonido activado.

Orientaciones para futuros estudios y búsqueda de empleo

Hace unos días, mi amiga Rosa Muñoz, profesora en el IES Fuensanta de Córdoba me envió este genial trabajo muy bien documentado que contiene toda la información necesaria y actualizada para acceder a las diversas opciones que nos ofrece el sistema educativo, desde la secundaria hasta los estudios universitarios, así como unas técnicas y orientaciones para la búsqueda de empleo. Más de 80 páginas resumen una tarea inmensa que seguro os será de utilidad.

Una vez más, Rosa, mi agradecimiento.

<<Enlace para descargar el documento>>

Jornadas de Intercambio de Experiencias en Tecnología

Durante los días 5 y 6 de marzo, se celebraron unas Jornadas dirigidas expresamente al profesorado de Tecnología. El objetivo fundamental fue intercambiar experiencias entre este colectivo, centrándose en esta ocasión en el proyecto Limasat II, donde José María Muñoz Vidal nos explicó todos los entresijos necesarios para llevar a cabo esta interesantísima experiencia. Toda la ponencia se grabó en vídeo y ya se puede ver en una entrada más reciente de este blog.

Después de casi dos semanas perdida la sonda, finalmente dio señales de vida y se pudo encontrar, gracias a la tenacidad de nuestro compañero. Poco a poco, se está procesando toda la información recibida y se está actualizando en el blog del proyecto





En el segundo día, contamos con Francis Perea, que nos ofreció una práctica dirigida para el control de un invernadero, mediante Arduino. Lástima que en esta ocasión, no pudimos contar con alguna sesión más para desarrollarla.
Lamentamos no poder haber contado con la ponencia de apertura del Dr. Miguel Valcárcel Cases, Catedrático de Química Analítica, que con el título "La Responsabilidad Social de la Ciencia y Tecnología (RS CyT) como soporte complementario y actual  a las enseñanzas  de las materias científico-tecnológicas de la Enseñanza Secundaria" se hacía remarcar la importancia de contar con materias de ámbito Tecnológico en nuestro sistema educativo. Por razones de salud, no pudo asistir pero no se descarta que próximamente podamos escucharle, aunque muy amablemente nos cedió la presentación que podemos consultar en los materiales que aparecen más abajo.

Exposición de trabajos de tecnología y lanzamiento Limasat II

El pasado sábado 9 de febrero, tuvo lugar en el bulevar del Gran Capitán una reunión de tecnólogos/as cuyo objetivo era mostrar los trabajos que se vienen realizando en los talleres, así como dar a conocer la importancia que tiene en nuestros alumnos una formación técnica de base dentro de una sociedad cada vez más tecnificada.
Sobre las 12 de la mañana, tal como estaba previsto, José María Muñoz Vidal, profesor de tecnología del IES Sta. Rosa de Lima de la capital cordobesa junto a un grupo de sus alumnos, procedieron al lanzamiento del Limasat II, un globo sonda equipado con cámaras, gps y termómetro que tenía como misión recoger datos de la temperatura entrando en la Tropopausa, momento que pasa de la troposfera a la estratosfera, con temperaturas cercanas a los 50º bajo cero.
Aquí os dejo un vídeo resumen de lo que se pudo ver esa fría mañana del sábado.

Quisiera agradecer a tantos y tantas compañeras de la provincia, así como a los venidos de otras localidades como Granada o Málaga.
Para más información, se puede consultar la web APTA del profesorado de Tecnología.

LA EDUCACION SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS EN LA MODALIDAD DE SEMIPRESENCIAL

El pasado miércoles 21 de noviembre, se desarrollaron en el CEP de Córdoba unas jornadas para nuevos centros que se inician este curso 2012-2013 con la enseñanza semipresencial.
Inició su presentación Francisco Castillo, Jefe de Servicio de Educación Permanente, ofreciéndonos una amplia visión de este tipo de enseñanzas, contextualizándolas en la situación actual que vivimos. A continuación se pueden descargar todas las presentaciones que se vieron en estas jornadas.

Jornada Informativa para coordinadores y coordinadoras de PRL (12148SL01)

El pasado jueves 18 de octubre, se desarrolló en el CEP una sesión encaminada informar sobre novedades en las funciones que desempeña el coordinador o coordinadora de PRL en su centro. Durante dicha sesión, se trató de mostrar cuestiones técnicas y de protocolo sobre partes de accidentes o incidentes en el entorno escolar, su recogida en Séneca y otras cuestiones relacionadas con las funciones que desempeña la figura del coordinador.
A continuación, se pueden consultar y descargar toda la documentación que vimos en la sesión:




Sobre los problemas que se comentaron en la sesión, relacionados con la actualización del PAE que consisten en errores de carga de datos, vimos que en la mayoría de los casos se corresponden con la versión del navegador que estemos utilizando; para que funcione, tenemos que usar un navegador "antiguo", como por ejemplo, en Firefox, podría ser una versión que esté comprendida entre la 2.0 y la 5.0 y la forma de hacerlo es distinta según se utilice Windows o Linux (Guadalinex, Ubuntu, etc..) Dejamos Mac OSX para otra ocasión ;)

Caso 1: En sistemas Windows.
Si nos descargamos un navegador antiguo y lo instalamos sin más, ocurrirá que borrará el que venimos usando más moderno y cuando finalicemos nuestras modificaciones en el PAE tendremos que volver a actualizar a uno más moderno si queremos ir más seguros por internet o garantizar el funcionamiento de las herramientas de Google, por ejemplo. La solución es instalar Firefox en un pendrive. Es muy sencillo, basta descargar la aplicación que aparece en la lista anterior "Firefox_windows_pendrive_ 3.6.28....", ejecutarla y elegir como destino de la instalación nuestro pendrive.
Caso 1: En sistemas Linux.
Por la misma razón que en el caso anterior, también debemos usar un navegador antiguo, pero en este caso, la forma de obtenerlo es diferente, quizás haya otra solución, pero esta funciona:
Nos descargamos el navegador, bien desde la página de Mozilla, o más fácil, directamente usando el que dispongo en los archivos para descarga: Firefox_linux.zip. Lo descomprimimos y veremos un archivo que se llama "Firefox", lo abrimos con botón derecho y con la opción abrir en terminal. Para que funcione bien, debe estar cerrado el navegador que tenemos instalado.
Actualización: Después de probar este sistema en la última versión de Ubuntu (Linux) funciona mejor si utilizamos directamente el archivo Firefox 3.6.10 que también está disponible, más arriba, en la lista de materiales para descarga.

Emergencias en el ámbito educativo (11148SL05)

Gabriel Jiménez impartiendo la primera sesión
de primeros auxilios

De nuevo hemos desarrollado otra edición de este curso, en esta ocasión en horario de tarde, que mantiene el formato de evacuación, prácticas de extintores y primeros auxilios. Hemos contado con José Mª Rodríguez Solis en el área de Protección Civil y con Gabriel Jiménez y Javier Fonseca, médicos de emergencias del 061 en el apartado de primeros auxilios. Quería agradecer su buena disposición y profesionalidad mostrada. A continuación, dejo los documentos para los podáis descargar.

Emergencias en el ámbito educativo

Durante el mes de marzo se ha desarrollado este curso en el Instituto Provincial de Educación Permanente de Córdoba. Como es habitual en esta actividad que ya hemos realizado en otras ocasiones, se han tratado dos grandes bloques: evacuación y prácticas en el uso de extintores y primeros auxilios, en esta ocasión, dirigidos fundamentalmente a un alumnado adulto, incluso pudimos ver el funcionamiento de un desfibrilador:

Desfibrilador en acción from jespitec on Vimeo.

Gabriel Jiménez, médico de emergencias nos explica el funcionamiento del dispositivo.

El resto de los materiales, podemos descargarlos desde aquí:

Jornadas Provinciales de Salud

A continuación se puede consultar el programa de las jornadas que se desarrollaron en el CEP de Córdoba durante el mes de noviembre. Más abajo, también se puede descargar el CD con todo el material utilizado.
Indice Jornadas Provinciales de Salud

<<descarga del CD>>

Curso sobre Técnicas de vida saludable

Recientemente ha terminado el curso denominado "Técnicas de vida saludable" Cód.: 11148SL04 en el que se han tratado entre otros aspectos técnicas de chi kung, automasaje, shiatsu, danza, meditación, visualizaciones...
Durante las sesiones, se ha trabajado con música de:

- Madredeus "O espirito da paz"
- Atahualpa Yupanqui "Recital de guitarra"
- Lévon Minassian y Armand Amar "Songs from a world apart"
- Deva Premal "Darkishina"
- SHAN HAREY GOLAN, danza popular de Israel
- BIR DEMET YASSEMEN, canción de Mª del Mar Bonet.

Solicitud de Grupos de Trabajo

Como ya sabéis, este curso hay que solicitar los Grupos de Trabajo a través de Séneca. El plazo finaliza el 31 de octubre y en este breve videotutorial, se explica con detalle cómo realizar el proceso:

Grupos de Trabajo from jespitec on Vimeo.

Ayuda para solicitar Grupos de Trabajo a través de Séneca.

También se puede consultar las últimas instrucciones de 14 de junio de 2011 de la Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos para el desarrollo, seguimiento y valoración de Grupos de Trabajo.

Curso sobre Moodle

Con el título "Inmersión en Plataforma Moodle", se ha realizado un curso de dos días de duración dirigido a profesorado que se inicia en semipresencial y a distancia, en el que el ponente Alejandro Marco ha hecho una introducción general para abordar este tipo de enseñanzas. Este curso tiene como continuación la actividad "Docencia a través de la Plataforma Moodle" con el código 11148DG03 que comenzará el próximo 7 de octubre, totalmente "on line" y con una duración de 60 horas.
A continuación, se pueden consultar las presentaciones utilizadas en el primer curso de inmersión elaboradas por Alfonso Pérez Aguilera y Alejandro Marco Trillo.
http://www.slideshare.net/alfonpe/presentacin-inmersion-espa-semi?from=ss_embed
http://www.slideshare.net/alfonpe/blearning-y-e-learning?from=ss_embed
http://www.slideshare.net/amarcotrillo/comunicaciones-en-moodle?from=ss_embed

Emergencias en centros educativos

Con este título, se ha realizado un curso en tres sesiones muy prácticas en el IES Góngora. La primera de ellas trataba sobre consejos sobre evacuación, en la siguiente le perdimos el miedo (que no el respeto) al uso de extintores y en la última tratamos de una forma muy amena, los accidentes que se nos pueden presentar con mayor frecuencia y cómo actuar en estos casos; aprendimos que en la mayoría de las ocasiones, basta con unas normas sencillas y usando el frío como remedio, puede ser suficiente.

Quería agradecer también a los excelentes profesionales Jose Mª Rodríguez Solís y su compañero Domingo por su interés y buen trabajo y como no, a Gabriel Jiménez por una sesión tan instructiva como amena y divertida y no puedo dejar de agradecer a Maribel, directora del IES Góngora por su colaboración, excelente trato y amabilidad.

A continuación os dejo unas imágenes del día de las prácticas de extintores y los enlaces a los materiales del curso.

- Actuaciones a seguir para notificar un accidente.
- Uso de equipos de evacuación.
- Simulacros.
- Urgencias en colegios (primeros auxilios)

Iniciación al Hatha Yoga

Hoy martes 12 de abril, ha finalizado el curso de Iniciación al Hatha Yoga que se ha venido realizando desde el pasado 1 de febrero en este Centro de Profesorado. La aceptación de este tipo de cursos, desde la perspectiva de la Salud Laboral, está muy bien valorada y en esta ocasión, se ha querido ofrecer la oportunidad de acceder a esta formación al profesorado cuyo horario lectivo es incompatible con los cursos que se vienen realizando durante la tarde. Como el año pasado, contamos con Elena Guillén para impartir estas veintiuna horas que nos han parecido pocas.

Evaluación de riesgos en un laboratorio

Con este título, se han desarrollado en el CEP unas jornadas los días 8, 10 y 17 de marzo, en la que se trataron los siguientes contenidos:

- Introducción a la Prevención de Riesgos Laborales. Seguridad, salud y condiciones de trabajo. Metodología y criterios técnicos de evaluación. Coloquio sobre los riesgos más frecuentes detectados en función del tipo de laboratorio o taller.

- Conceptos sobre evaluación general y específica de riesgos en los centros de trabajo de los participantes. Realización y exposición de ejercicios prácticos.

Se finalizó la última sesión con una puesta en común, tratando de analizar de forma práctica, la evaluación de diferentes puestos de trabajo de entre los asistentes.

Esta actividad ha sido impartida por Manuel Caballano Bravo, Jefe del área de Formación y Estadística  del Centro de Prevención de Riesgos Laborales de Córdoba y dirigida principalmente a Coordinadores de Centro del primer Plan de Salud Laboral y PRL y para el  profesorado que imparte Ciclos formativos de Electricidad, Electrónica, Mantenimiento y Servicios a la Producción, Sanidad, Química e Industrias Alimentarias.

Enlaces a los materiales del curso:

Presentación de la primera sesión
NTP 588: Grado de protección de las envolventes de los materiales eléctricos.
INSHT
Normativa sobre prevención
Índice de la normativa
Fichas de evaluación de riesgos